Antidotum na lęk Może ci pomóc rozluźnić się pod koniec pracowitego dnia, przygotować do spokojnego snu lub kontrolować nadmierne podniece|nie spowodowane niecodziennie trudną sytuacją. Szczegółowe porady dotyczące metod odprężenia znajdziecie
Mózg Z pewnością nasze życie nie byłoby tak ciekawe i nie bylibyśmy tak wyjątkowymi osobami, gdyby nie mózg, który jest głównym narządem naszego ośrodka układu nerwowego. Mózg występuje u ssaków
Mózg człowieka Mózg to jeden z bardziej tajemniczych narządów, sporo już o nim wiemy, ale ilość spraw, które pozostają zagadką jest niewyobrażalna. Dla wielu naukowców stanowi on źródło wielu prac
Ile procent mózgu wykorzystuje człowiek? Człowiek jest stworzony niesamowicie pod wieloma względami. Każdy z nas jest inny, majmy inne osobowości inne charaktery i różnimy się wyglądem. Ludzie wykonują różne zawody
Bardzo często jest tak, że dzieci, które chodzą do szkoły mają swoja jedna ulubiona lekcję. Do najbardziej popularnych i lubianych lekcji przez dzieci należy z całą pewnością wychowanie fizyczne, które
Wraz z rozwojem płatności elektronicznych oraz systemu ochrony klienta stale wzrasta zaufanie do zakupów towarów oraz usług przez internet. Wiele firm stawia na sprzedaż internetową jako kolejną gałąź zbytu lub
W jaki sposób skutecznie radzić sobie ze stresem? Dbaj o swoje ciało oraz ducha! Jeśli zamierzasz skutecznie radzić sobie z codziennym stresem musisz poznać skuteczne ku temu metody. Na pewno
Niektórzy wierzą w to, co usłyszą na niedzielnym kazaniu. Gdyby uwierzyć statystykom, tylko cztery procent wszystkich Polaków nie wierzy w Chrystusa. Jednak przynależność do Kościoła katolickiego wcale nie musi oznaczać
Niewątpliwie jedną z najważniejszych spraw na studiach podyplomowych są wykładowcy. Osoby, z którymi będziemy mieli przez te dwa semestry wykłady mogą nas wiele nauczyć. Mogą też, niestety, zniechęcić nas do
Coraz więcej osób podejmuje studia podyplomowe, wierząc, że inwestycja czasu pieniędzy zwróci się prędzej czy później w ich życiu zawodowym. Oferta podyplomowych studiów jest w Polsce dość rozbudowana, dlatego osoby
Wiele osób, bo studiach zastanawia się co dalej. Pasowałoby podjąć pierwszą pracę jeśli do tej pory studiowaliśmy dziennie, albo może zmienić na lepszą, jeśli zaocznie. Praca zgodna z ukończonym kierunkiem
Wśród wyższych szkół oferujących studia podyplomowe są zarówno uczelnie państwowe, jak i uczelnie prywatne. W tym artykule chcemy zająć się szczególnie tym drugim przypadkiem. Dla uczelni prywatnych prowadzenie studiów podyplomowych
Jazda samochodem wymaga od kierowcy ogromnego skupienia, znania setek przepisów, zasad i zwyczajów za kierownicą. Muszą na tyle wyćwiczyć w sobie sterowanie samochodem, jakby był częścią ich ciała. Nikt jednak
Odkąd byliśmy mali zadawaliśmy trudne pytania. Zresztą trudne pytania to typowa dziecięca specjalność i wszystkie dzieci z całego świata znane są przede wszystkim z tego, że zadając te trudne pytania
Wiele osób, które udziela korepetycji nie rozlicza się z fiskusem. Dopóki nikt się o tym nie dowie i nie zgłosi do Zusu nie ma żadnego problemu. Czy jednak warto
Techniki uczenia się Technika uczenia się jest to technika rozumienia i zapamiętywania, czyli ogólnie rzecz ujmując przyswajanie materiału z nastawieniem na jego zapamiętanie, nauczenie się Zapamiętywanie ma dwa podstawowe znaczenia:
Sztandary od zawsze były znakiem rozpoznawczym wybranych jednostek wojskowych. Aktualnie jednak posługują się nimi różne związki, stowarzyszenia, grupy, miasta, partie, instytucje publiczne czy kościoły. O decyzji ustalenia sztandaru określa właściwy
A zatem kategoryzacja w oparciu o etykietę „schizofrenik” będzie bardziej prawdopodobna wtedy, gdy etykieta ta jest jedną z pierwszych wyuczonych charakterystyk w odniesieniu do danej osoby albo dana osoba jest
Hipoteza 4 jest niezmiernie istotna z następujących względów. Po pierwsze, znaczenie zgodności pozwala ograniczyć jedynie do zgodności deskryptywnej. Po drugie, umożliwia bardziej precyzyjne zlokalizowanie wpływu zgodności deskryptywnej na etapie kategoryzacji
W drugim, odrębnym badaniu weryfikującym tę alternatywną interpretację (Fiske, Neuberg, 1984) badani zarówno dokonywali kategoryzacji, jak formułowali oceny afektywne w odniesieniu do tej samej osoby bodźcowej; sekwencja ocen była różna
Oznaczałoby to, że pierwszy etap (opisany wcześniej w modelu podstawowym) obejmuje ocenę stopnia dopasowania danego przypadku do określonej kategorii. Jeżeli więc ten wstępny krok w obu sytuacjach eksperymentalnych uaktywniających przetwarzanie
W tym eksperymencie, odmiennym od poprzednich, które wcześniej zwięźle podsumowaliśmy, zamierzaliśmy zweryfikować nie co innego, lecz właśnie efektywność afektu wywoływanego przez kategorię. W związku z tym skoncentrowaliśmy się na dokładnym
Proces ten jest wolniejszy, ale ocena w większym stopniu uwzględnia indywidualne właściwości obiektu. Etykieta kategorii — ze względu na bogatsze połączenia z atrybutami — wywiera zwykle silniejszy wpływ na ocenę.
Idea, iż możemy mówić o dwojakiego rodzaju właściwościach obiektów — afektywnych i deskryptywnych — a w zasadzie o dwojakiego rodzaju nastawieniach na odbiór bodźców, pochodzi od Peabody’ego, a w polskiej
Skoro zakłada się, że kategorie społeczne są z reguły bardziej centralne niż cechy, a jedne cechy bardziej centralne niż inne, to podobnie niektóre kategorie społeczne będą ważniejsze niż inne kategorie
Można spodziewać się, że proponowany model okaże się mniej lub bardziej zawodny, gdy respondenci nie otrzymają abstrakcyjnych gotowych cech i etykiet kategorialnych. Wzajemność zmienia się, ponieważ lista słów nigdy nie
ludzie posiadający większą wiedzę potrafią przetwarzać nie tylko informacje zgodne, tak jak i inni, ale mają także dodatkową zdolność przetwarzania informacji niezgodnych kiedy otrzymują oba te rodzaje informacji. Z dotychczasowych
Ukształtowane oczekiwania wpływają z kolei na jego sądy o innych ludziach. Zamiast poszukiwać odrębnych kategorii dla każdej z form political animal, można kodować ludzi i ich zachowanie za pomocą kilku
Szkolnictwo wyższe z szeroką ofertą Praktycznie każdy człowiek po ukończeniu edukacji w szkole średniej i pomyślnym zaliczeniu egzaminów maturalnych zastanawia się nad swoją dalszą przyszłością. Czasami zupełnie nie mamy pomysłu
McCloskey i Gluc- ksberg (1978) wykazali również, że granice oddzielające egzemplarze od nieegzemplarzy wielu powszednich kategorii semantycznych są rozmyte. Stwierdzili, że osoby badane różnie odpowiadały na pytanie, czy określone obiekty
Read More
