Grzegorz Kamiński
Neurobiolog i popularyzator nauki, doktor nauk biologicznych. Na co dzień zajmuje się badaniem funkcjonowania mózgu, a na blogu tłumaczy zawiłe procesy neuronalne na zrozumiały język. W swoich tekstach rozprawia się z mitami o mózgu, pamięci i „cudownych” metodach nauki, zawsze odwołując się do badań z recenzowanych czasopism. Dba o to, by każde stwierdzenie miało oparcie w danych, a nie w marketingu. W NeuroBigos.pl odpowiada za treści z pogranicza neurobiologii, psychologii kognitywnej i zdrowia psychicznego dorosłych.
Popularne artykuły:
Nauczyciel jako regulator emocji ucznia: czego nie widać w dzienniku elektronicznym
Co nie trafia do e-dziennika: napięcie, lęk i wstyd. Poznaj bezpieczne reakcje, język deeskalacji i sygnały, kiedy włączyć pedagoga.
